Rundt 2500 skoleelever fra Oslo og Akershus besøkte årets Ungforsk som ble arrangert ved Universitetet for miljø- og biovitenskap (UMB) på Ås 20. og 21. september 2011.

Gjennom Ungforsk håper Skoletjenesten ved UMB å skape nysgjerrighet for naturvitenskap, realfag og teknologi. Ungdom får et innblikk i vitenskapens verden og får prøve seg som forskere. Målgruppen for arrangementet er ungdom mellom 14 og 23 år, sammen med lærere, rådgivere, næringsliv og foreldre.
Variert program
Det var Andreas Wahl, kjent fra Big Bang og Schrödingers katt på NRK som sto for åpningsshowet. Etterpå deltok de besøkende på en praktisk øvelse og et foredrag. Selv om hovedtema i år var kjemi var det også tilbud innen teknologi, fysikk, bioteknologi, biologi, økonomi, landskapsarkitektur, matvitenskap, økologi og geologi.
Elevene hadde hele 33 forskjellige undervisningsopplegg å velge blant, og de var på forhånd påmeldt aktiviteten i grupper på mellom 15 til 20 elever.
–For at elevene skulle få mest mulig utbytte av undervisningsoppleggene var det lagt opp til forberedende oppgaver og opplegg for etterarbeid ved skolene, opplyser Johan Berlin ved Skoletjenesten på UMB.
Raskt fulltegnede aktiviteter
Det er instituttene ved universitetet som har kommet med idéer og laget undervisningsoppleggene. I følge Berlin ble aktivitetene fulltegnet i løpet av noen timer. Dette var fjerde gangen Ungforsk ble arrangert på UMB, og denne gangen var tilbudet både større og bredere enn noen gang tidligere.
Ungforsk er et årlig arrangement som går på rundgang mellom de forskjellige forsknings- og utdanningsinstitusjonene i regionen, og gir institusjonen en mulighet til å presentere seg for potensielle fremtidige studenter. Ungforsk arrangeres i forbindelse med Forskningsdagene, som er Norges årlige landsomfattende forskningsfestival.
Det var på initiativ fra Akershus fylkeskommune at Ungforsk ble arrangert for første gang i 1999. I løpet av årene med Ungforsk har 42 000 ungdommer fra Oslo og Akershus besøkt arrangementet.
Kilde: Universitetet for miljø- og biovitenskap

| < Forrige | Neste > |
|---|






